Ideas
Evaluar mejor, con menos horas encima.
Tres lecturas cortas sobre lo que más nos preguntan los docentes: cómo sacar un examen de lo que ya enseñaste, cómo usar la corrección automática sin perder el control de la nota, y cómo armar una rúbrica que se pueda defender.
Cómo convertir tus diapositivas en un examen sin escribirlo tú
Tu material ya contiene la evaluación. El problema nunca fue el contenido.
Leer →Corregir con IA sin perder el control de la nota
Tres condiciones sin las cuales no deberías dejar que una máquina califique.
Leer →Rúbricas: cómo calificar sobre 20 de forma justa y rápida
Una nota global es difícil de defender. Una suma de criterios, no.
Leer →Pruébalo con tu propio curso.
Leer sobre esto ayuda; verlo con tus diapositivas convence.